17.02.2016 мен 18.02.2016 дейін өткен, Физика пәні бойынша мұғалімдерге арналған олимпиада нәтижелері шықты. Бірінші, екінші, үшінші орын алып дипломдармен марапатталынатын жеңімпаздар анықталды.

04.02.2016 мен 04.02.2016 дейін өткен, Химия пәні бойынша олимпиада нәтижелері шықты. Бірінші, екінші, үшінші орын алып дипломдармен марапатталынатын жеңімпаздар анықталды.

04.02.2016 мен 04.02.2016 дейін өткен, Биология пәні бойынша олимпиада нәтижелері шықты. Бірінші, екінші, үшінші орын алып дипломдармен марапатталынатын жеңімпаздар анықталды.

29.01.2016 өткен, V топтық республикалық қашықтық нәтижелері шықты. Бірінші, екінші, үшінші орын алып дипломдармен марапатталынатын жеңімпаздар анықталды.

«КИО» республикалық ғылыми-практикалық орталығы 2015 жылдың 17-18 ақпан күндері Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарының психологтары арасында психологиядан қашықтық олимпиадасын (бұдан әрі - Олимпиада) өткізеді. Олимпиаданың мақсаты - шығармашыл психологтарды анықтау және қолдау, кәсіби қызметіне ынталандыру.

08.01.2016 мен 28.01.2016 дейін өткен, Химия пәні бойынша олимпиада нәтижелері шықты. Келесі айналымға өткен қатысушылардың тізімдері анықталды. Нақтығырақ жаңалықтарда оқыңыз.

08.01.2016 мен 28.01.2016 дейін өткен, Биология пәні бойынша олимпиада нәтижелері шықты. Келесі айналымға өткен қатысушылардың тізімдері анықталды. Нақтығырақ жаңалықтарда оқыңыз.

20.01.2016 мен 21.01.2016 дейін өткен, Биология пәні бойынша мұғалімдерге арналған олимпиада нәтижелері шықты. Бірінші, екінші, үшінші орын алып дипломдармен марапатталынатын жеңімпаздар анықталды.

20.01.2016 мен 21.01.2016 дейін өткен, Химия пәні бойынша мұғалімдерге арналған олимпиада нәтижелері шықты. Бірінші, екінші, үшінші орын алып дипломдармен марапатталынатын жеңімпаздар анықталды.

Вот и завершился сезон олимпиад КИО «Осень-Зима 2015». Организационный комитет Казахстанских Интернет олимпиад выражает всем учителям и школьникам искренние слова благодарности и признательности за участие в нашем проекте. В этом году участники продемонстрировали разносторонние знания по школьным предметам, а постоянство и упорство в достижении поставленной цели похоже становятся неотъемлемой частью интеллектуальной борьбы.