Өркениетті қоғамның материалдық және мәдени жетістіктерінің жиынтығы деуге болады. Адамзат пайда болғаннан бастап көптеген жаңашаландыруларға, өнертасбыстарға қол жеткізді.

Дәуірлер адамдар сияқты қайталанбайды, әр дәуірде өзіне сай сипаттамасы мен белгілері бар дейді тарихшылар. Уақыт пен кеңістіктегі көне өркениеттердің бізден алыстығы олардың сыртқы келбетін жаңадан жасауға, аяғына дейін ежелгі адамдардың қалаулар мен істерін түсінуге, өмір тынысын сезінуге мүмкіндік бермейді… Сонда да, біз ежелгі заманға оны түсініп, өзімізді түсіну үшін көз салуға тырысамыз. Ежелгі заман бізді тартады, өз жұмбақтығы және түсініксіз әсерлілігімен қызықтырады.

Көне халықтардың бірі – 5 мың жыл бұрын Өзенаралығында тұрған шумерлердің дамуын тарихшылар «адам тарихының таңы», «өркениеттің бесігі» деп атайды.

Өркениет деген ол не және жабайлықтан немен айырылады? Осы күрделі ғылыми ұғым Ежелгі Римде пайда болған екен: римдіктер дамыған халық ретінде екі ұғымдарды - “silvatikus” (жабайы, тоғайлық) және “civis” (қалалық, мемлекеттік) – қарама-қарсы қойған.

Өркениет деген - ол адамдар жазу шығарған, қалаларды салып үйренген, мемлекет қалыптасқан, адамзат дамуындағы мерзім. Осы кезде адам табиғатқа тәуелді болғанынан босап, мәдениетті жаратты. Осының барлығы өркениеттің белгілері.

Ұсынылып отырған тапсырмалар ғылым мен мәдениеттің көптеген салалары, нақтырақ айтсақ, тапсырмалар математика, физика, химия, география, биология, әдебиет, архитектура және өнері бойынша біліктіліктері жоғары оқушыларға бағытталған. Тапсырмалар адамзаттың көрнекті қайраткерлерінің ашылымдарымен қызығатын оқушыларға арналған. Тапсырмаларды орындау үшін қатысушылар ұғымдар, мезгілдер, жаңалықтарды сәйкестендіріп, хронологиялық тәртіп бойынша орналастыру дағдыларына ие болуы тиісті.

Олимпиада тапсырмаларын орындау барысында оқушылар ақпараттық мәдениетін, логикалық ойлау қабілетін дамытып, көзқарастарын кеңейте түседі. Одан басқа, танымдылық белсенділігі мен ақпаратты ізденудің дербестігі қалыптасады.