Я первый раз участвовала. По русскому языку задания совсем не сложные. По литературе много хронологии,как то не приходилось это делать,но в следующий раз буду знать.По литературе немного скучноватый тест,а я надеялась,я то надеялась что веселее будет)

Довольно таки сложные задания. Не совподающие со школьной программой. К примеру: я в 7 классе, по программе было от силы 4 вопроса...А так в принцепе интересно было)

Я прочитала все комментарий. Действительно, это так. Можно ли узнать, кто составлял задания? Можно ли сделать исключение, и опубликовать правильные ответы? Может быть, можно будет продлить дни проведения олимпиады? Задания очень сложные! Но было интересно.Мы, филологи, никогда не теряем интерес к языку.

да было очень интересно))) столько нового узнала)))

Здравствуйте! Не хватило времени на выполнение заданий. Вопросы и предполагаемые ответы идут последовательно (сливаются). Читать и одновременно выделять их очень трудно. Кстати, интернет зависал. Организаторам олимпиады необходимо как-то улучшить качество. И еще хочется сразу увидеть результат, тогда не возникнет никаких двусмыслиц.

Выполнить на хорошем уровне задания по русскому языку рядовому учителю невозможно из-за большого объёма отдельных заданий,обилия узких терминов, многовариантности ответов(до 10). Да и с уровнем сложности составители заданий постарались! Лучшими из участников будут те, кто воспользовался какой-то уловкой.Чтобы только прочитать некоторые вопросы и ответы, осмыслить их, нужно не 2 минуты, а гораздо больше. Поэтому времени на выполнение не хватает. Такую олимпиаду следует проводить среди работников высшей школы, да и то, думаю, не все справятся.На мой взгляд, олимпиада не должна проверять знание определений вузовских учебников, что встречалось в отдельных вопросах. Отдельные формулировки заданий у меня вызывают сомнения: почему, говоря о развитии исконно русской лексики, включаете в варианты ответов тюркизмы и старославянскую лексику? Непонятно, почему отказываетесь, ссылаясь на условия, обнародовать правильные варианты ответов, как это делают, например, организаторы конкурса "Русский медвежонок". Подобное мероприятие должно у учителя вызывать после выполнение не досаду, а желание участвовать в следующий раз. Хорошо бы апробировать задания подобного типа у вас в городе и убедиться в реальности их выполнения рядовым учителем средней школы.

Кстати, слово тюль -мужского рода, а в задании присутствует в ряду слов женского рода, где логика?

Здравствуйте!При выполнении заданий не смогла уложиться во времени,перед этим олимпиаду выполняла моя коллега,задания были покороче и более простые, у меня попалось несколько вопросов по пунктуации,задания и ответы сливаются,одинаковый шрифт. пока прочитаешь предложение и задания, уходит много времени, затем начинаешь переставлять, ответы перескакивают,опять теряешь время на техническую сторону.Некоторые задания громоздкие, получила неудовлетворение не от того , что не справилась, а от того , что не хватило времени.

Уровень сложности повышенный, а условия для нормального участия не предусмотрены. Или время на выполнение увеличьте, или разработайте вопросы, читаемые и понимаемые с первого раза. Когда задание вопроса занимает более десяти строчек, а потом еще в беспорядочном режиме даны варианты ответов (буквы вперемешку с цифрами), причем их не 4, как в обычном тесте, а 6 и больше, то работать очень сложно. Особенно, если учесть, что не всегда хорошо работает сайт или с Интернетом сбои. И еще, не очень понятно, зачем давать столько вопросов не по программе (литература 8 класс, а некоторые задания идут за 11). В чем интерес? Глубина должна быть, но задания должны быть решаемые, а не просто набор вопросов по темам, которые заведомо участнику незнакомы. И, конечно, желательно увидеть правильные ответы, а то получается все в одни ворота. А хочется и работу над ошибками сделать. Спасибо

Здравствуйте! При выполнении заданий олимпиады по литературе обнаружила некорректные вопросы, которые предполагают 2 варианта ответов. Например, "расположите литературные течения в порядке их следования": классицизм-классицизм-сентиментализм-критический реализм-социалистический реализм. Отсутствует романтизм, дважды включен классицизм. Также есть вопросы, где в двух вариантах присутствует имя поэта А. Вознесенского. Прошу Вас принять это во внимание и засчитать ответы на данные вопросы как правильные. С уважением Мейер Е.В., учитель русского языка и литературы.

тем более первый раз

Я участвовала на олимпиаде очень сложные вопросы были капец!!!!!!

[q=miroy]Здравствуйте. Если ли возможность повторно провести олимпиаду по русскому языку и литературе? Я не смогла вчера и сегодня не смогу участвовать, так как нахожусь на курсах.[/q] К сожалению такой возможности нет, график утверждается заранее, а время олимпиады увеличено до 2-х дней для того, чтобы участникам было удобней найти время.

Было интересно, спасибо

Здравствуйте. Если ли возможность повторно провести олимпиаду по русскому языку и литературе? Я не смогла вчера и сегодня не смогу участвовать, так как нахожусь на курсах.