Подведены итоги олимпиады по истории Казахстана "Тарих ата", которая прошла 11 марта 2015 года. Определен список участников прошедших в следующий тур. Читайте подробности в новости.

Подведены итоги IV командной республиканской олимпиады, которая прошла 25 февраля 2015 г. Определены победители, занявшие первое, второе и третье места, которые будут награждены дипломами.

Подведены итоги олимпиады по истории Казахстана, которая прошла 5 марта 2015 г. Определены победители, занявшие первое, второе и третье места, которые будут награждены дипломами.

Подведены итоги олимпиады по казахскому языку, которая прошла 5 марта 2015 г. Определены победители, занявшие первое, второе и третье места, которые будут награждены дипломами.

Подведены итоги олимпиады по казахскому языку, которая прошла со 2 по 26 февраля 2015 г. Определен список участников прошедших в следующий тур. Читайте подробности в новости.

Подведены итоги олимпиады по истории Казахстана, которая прошла со 2 по 26 февраля 2015 г. Определен список участников прошедших в следующий тур. Читайте подробности в новости.

Подведены итоги олимпиады по истории Казахстана для учителей, которая прошла 18-19 февраля 2015 года. Определены победители, занявшие первое, второе и третье места, которые будут награждены дипломами.

Подведены итоги олимпиады по казахскому языку для учителей, которая прошла 18-19 февраля 2015 года. Определены победители, занявшие первое, второе и третье места, которые будут награждены дипломами.

Подведены итоги олимпиады по психологии, которая прошла 17-18 февраля 2015 года. Определены победители, занявшие первое, второе и третье места, которые будут награждены дипломами.

Республиканский научно-практический центр «КИО» в целях выявления, отбора, обучения и развития одаренных детей и молодежи проводит X республиканскую дистанционную олимпиаду «Тарих ата» среди учащихся 5-10 классов. Основными целями и задачами данной олимпиады является привлечение внимания и интереса школьников к истории Казахстана, формирование навыков самостоятельной работы и умений применять накопленные знания, выявление наиболее одаренных школьников в данной области.