Ержан Ержігіт бұл сұрақтар қазақстан тарихынан келеді ғой

Сұрақтар өте қиын.Лингвистика саласымен айналысатындарға арналған.

Құрметті интернет олимпиаданы ұйымдастырушылар! Сіздерге айтар өтінішім: 8 сынып оқушысы Бегарыс Танжарык деген оқушының қазақ тілінен ІІ тур бойынша орындаған тапсырмасы дұрыс тексерілмеген, соны қайта қарап берулеріңізді сұраймыз.

Әр оқушының білімі әр түрлі. Мен неге білгенімді басқа оқушыға айтамын. Бұл сайыс қой. Жауап бірдей болғанда ұпай шегеру дұрыс емес."Жеке тұлғаны дамыту" керек болғандықтан әркім өзі үшін тырысады. Мысалы, сұрақтың ішінде үйлесімсіз жауабы бар сұрақ бар. жұрнақ пен жалғауды айыра білетін адамдар сұрақты құрастырса...

мен де сіздерге толықтай келісемін біз өтпеген сұрақтар өте көп мысалға опакопа деген не делінген біздің апайлардың өздері де интернеттен әрең тапты бұл масқара ғой

Қиын ойланатын сұрақтардың болғаны дұрыс, тек қателік болмаса екен

дұрыс айтылған.Қазақ тілінің бағдарламадан бергенінің өзі қате.Салалас құрмалас сөйлемнің түрлері сабақтастікі болып,немесе керісінше келгені кездеседі.

Сәлеметсіз бе! Олимпиаданың басты мақсаты оқушының "максималды" білім деңгейін білу болып табылады. Сондықтан, қиын сұрақтар міндетті түрде болу керек. Қанша ұпай жинағанына қарамастан, қатысушылар арасынан максималды ұпай жинаған жеңімпаздар анықталатын болады. Бұл сайыс және де барлық қатысушылардың мәреге бірдей нәтижемен келуі мүмкін емес. Сұрақтардың әр түрлі қиындық дәрежесін осымен түсіндіруге болады.

6-7-сыныптарға арналған ҚИО сұрақтары қазақ тілін тереңдетіп оқытатын мектеп үшін де сай емес.Мысалы Қазіргі қазақ тілінің лексикологиасын зерттеген ғалымдардың еңбектерін хронологиалық ретімен орналастыр деген сияқты сұрақтың жауабын табу үшін оқушы неше кітап ақтару керек .Ол сыныптағы оқушы синтаксисті зерттеген ғалым түгіл, синтаксиспен таныс емес болса ше№ Бұған кім жауапты.Жұрт екі жүз елу төлесе;біз үш жүз теңге төледік қой. Велярь немесе гаплология деген терминді интернеті жоқ оқушы қайдан табады деп ойлайсыздар.

Сәлеміңді қабыл алдым. Айтқан сөзің дұрыс. Білімді оқушыға бір ғана пәнді меңгеріп үйрену аз болады. Басқа да сабақтарды және сабақтан тыс материалдарды көптеп оқып, меңгеру керек. Осындай кезде ғана оқушының олимпиадаларда және әр түрлі сайыстар мен жарыстарда жеңуіне болады.

Сәлеметсіз бе! Олимпиадалық тапсырмаларды орындау үшін, тек пән бойынша жақсы білгеніңіз аз болады. Басқа салаларда да білім деңгейлеріңіз жақсы болу керек. Қазақ тілі пәні олимпиадасы үшін біраз мәдениеттен, тарихтан, әдебиеттен және географиядан да білім болу керек. Негізі осындай (Сіз айтып тұрған) сұрақтар көп емес. Және де сондай сұрақтардың арқасында олимпиада біраз қиын және қызықты болады.

Өте дұрыс. Бұл сұрақтардың 50%-дан астамы қазақ тіліне ешқандай қатысы жоқ сұрақтар. Мысалы:Іле мен Лепсіден басқа өзендердің қайсысы Жетісуға кіреді?-делінген. Ал шын мәнінде бұл сұрақ география пәнінің сұрағы. Оқушылардың олимпиадасына осындай сұрақтар келіп тұр, ал мұғалімдердің олимпиадасы қандай болмақ?