[q=yerbolat]перепалаталь-тыл алды дыбысы [q=manatalibek]құрметті ұстаздар! препалаталь деген не?[/q][Перепалаталь деген - тіл алды деген(термин бойынша)

сәлеметсіз бе. менің мұғалімнің аты да Зейт. сІЗДІҢ ФАМИЛИЯҢЫЗ ДА зЕЙТОВА. ол есімнің мағынасы қандай екен?

иә, құрметті ұстаздар! Сіздермен толық келісемін. Олимпиада сұрақтары мүлдем түсініксіз.

Сәлеметсіз бе! Олимпиада келесі жылы да өтетін болады. Нақты өткізілу мерзімін келесі жылы сайттан көре аласыз.

Енди бул олимпиада келеси жылы бола ма? Әлде басқа да ұйымдар басқадай олимпиадалар ұйымдастыра ма? Жақын арада. Осыны білгім келеді.

Сәлеметсіз бе, Лала Акимжанова! Мектебіңіздің мекен-жайы қандай? (Облыс - аудан/қала - мектептің атауы).

Сәлеметсіз бе, Айман Жугеровна! Жазғаныңыз үшін рахмет. Мектептердің тізімі өзгертіліп, жөнделді.

Менің оқушыларым басқа мектептің атынан тіркелді. Өз мектебіміз туралы мәліметті тіркеу бөліміне енгізе алмадық. Осы мәселені қалай шешуге болады?

Бірінші мәселе: Щучинск қаласында бас- аяғы 9 мектеп бар. Оның үшеуі- №1 мектеп- гимназиясы, №8 мектеп- гимназиясы, "Мирас" көпбейінді мектеп- гимназиясы. Қалғаны жалпы білім беретін 6 орта мектеп: №2 орта мектеп, №3 орта мектеп, №4 орта мектеп, №5 орта мектеп, №6 орта мектеп және мектеп- интернаты,ал қалған мектеп- гимназиялар Бурабай ауданының мектептеріне жатады. Сонда рейтинг көрсеткішінде ауылдық мектептер қала есебіне неге кірген? Мысалы: Зеленобор мектеп- гимназиясы. Келесі мәселе: "СШ №8 және №8 школа- гимназия" деп жазылған, Щучинск қаласының тек қана №8 мектеп- гимназиясы бар, СШ №8 мүлде жоқ.Бұны қалай түсінуге болады? Ал, сұрақтарға келетін болсақ, былтырғыға қарағанда күрделірек, кейбір сұрақтарды қоспағанда, көңілге қонымды,жан- жақты құрастырылған.

Құрметті, ұстаздар! Өткен олимпиадаларды белсенді талқылап жатқандарыңыз үшін Сіздерге алғыс айтамыз. Сіздердің пікірлеріңіз бізге өте маңызды. ҚИО жобасы алдағы уақытта да, мемлекеттік тілдің мәртебесін көтеру үшін өте жоғары көңіл бөлетін болады.

Құрметті әріптестер! Сіздердің пікірлеріңізге толығымен қосыламын, бірақ дегенменде осындай олимпидалардың болуы жақсы сияқты, себебі қаншалықты қиындау болғанменде, өзің үшін кішкене болсада ізденіске түсетін сияқтысың. Мен осымен екі рет қатысып отырмын, бірақ өкінбеймін, маған ұнайды.Құрастырушыларды кінәлап керек жоқ, себебі бәрі де біз, яғни мұғалімдер үшін қажет зат.

Құрметті әріптестер! Сіздердің пікірлеріңізге толығымен келісемін,оқушылардың жас ерекшеліктері мен тіл ерекшеліктеріне көп көңіл бөлінсе деймін.Сапасы өседі депсіздер, біздің тілектерімізді қабыл алғандарыңызға рахмет, қазақ тілінің дәрежесі көтерілсе , барлық қазақ елінің мәртебесі өседі.

Сұрақтары орынсыз. Мен ондай сұрақтарды не мектепте не жоғарғы оқу орнында өтпеппін.

қорытындысы қашан шығады?

Қазақ тілінен болған олимпиада сұрақтарын көріп жағамды ұстадым.Барлық сұрақтары түгелімен ЖОО-орындарының мұғалімдеріне арналған. Ал бұған қатысушылардың дені уақыт пен қағазбастылықтың қиындығына көмілген мектеп мұғалімдері ғой.Қатысып болған соң қатты өкінгенімді көрсеңіздер. бірақ алған бетімнен қайтпай әдебиетке де қатыстым. онысы сал-сал икемге келеди екен. олимпиада ұйымдастырушыларына талап-тілегім бар еді. Өтініш ғылымилық жағын бәсеңдетіп мектеп программасына сал түссеңіздер. мысалы талдаулар берсе, логикалық тұрғыдан.

Өз тарапымнан осы "Қзақстандық Интернет олимпиадалар» атты жобаны құрастырушыларға, өткізушілерге алғысымды білдіремін. Осындай сайыстар жиі өткізіліп тұрса құба құп болар еді. Бір ғана ұсынысым: сұрақтардың мазмұны орыс тілді оқушылар үшін кішкене жеңілдеу болса, деңгейге сай болса. Оқушыларым сұрақтың мазмұнын түсінбей қиналған екен.мектеп бағдарламасына сай емес сұрақтар да кездескен. алдағы уақытта сұрақтарды құрастырушы мамандар осыны ескерсе екен.

перепалаталь-тыл алды дыбысы [q=manatalibek]құрметті ұстаздар! препалаталь деген не?[/q]

`Қазақстандық Интернет олимпиадасы`- мемлекеттік тілдің дәрежесін көтереді дегенге қосыламын. Осымен екінші рет қатысып отырмын,мұғалімдердің жазған пікірлерінің жаны бар, осы жолғы қазақ тілінен берілген тапсырмалардың сұрақтары түсініксіз болды. Біз- мұғалімдер оқушы білімінің сапасын көтеру үшін еңбек етіп жүрміз. Сабақ арасында олимпиадаға да қатысып үлгеруге тырысамыз. Ұсынысым : сұрақтардың тапсырмалары қазақ тілімен байланысы болса , нәтижесі де болар еді. Сапасы өседі депсіздер, біздің тілектерімізді қабыл алғандарыңызға рахмет, қазақ тілінің дәрежесі көтерілсе , барлық қазақ елінің мәртебесі өседі.

Жоғарғы оқу орнының мұғалімдері құрастырғаны көрініп тұр. Себебі мектеп оқушысы тапсырмаларында ЖОО студенттеріне берілетін сұрақтар да бар. Алдағы уақытта тапсырмалардың мектеп бағдарламасына сай болуын ескерулеріңізді сұраймыз.

Құрметті мұғалімдер! Осындай сыни тұрғыдан жазылған пікірлер үшін біз ризышылығымызды білдіре отырып, өзімізді белгілі бір дәрежеде болса да ақталғанымызды дұрыс болады деп ойлаймыз. Біріншіден, олимпиада өткізушілер осы шараны тек қана ұйымдастырады, мамандарды іздестіреді, тапсырмалар жасау алдында оларға өз талаптарын қояды, егер тапсырмалардың сапасы нашар болса, өткізушілердің кінәсі неде? Екіншіден, сұрақтарды құрастырушылар қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері мен ЖОО-ның оқытушылары, яғни олар сіздердің әріптестеріңіз,олардың намысын да ойлау керек шығар. Үшіншіден, сынау конструктивті болу керек деп санаймыз, сондықтан, сұрақтардың барлығы да масқара ма? Барлығы да өткен мерзімдермен байланысты ма? Сұрақтардың жоғары лингвистикалық деңгейін неден білдіңіз? Сөз соңында айтарым : бұл олимпиада түрі ұйымдастырылып жатқанына 2 жыл ғана болды, осы жоба авторлардың алдына қойған мақсаттары – барлық мәліметтер, сайыстар, олимпиада тапсырмалары екі тілде болу. Бұл мақсат әрине мемлекеттік тілдің мәртебесін көтеру емес пе? Біздің ойымызша, қазақ тілінің қолдану аясының осы «Қазақстандық Интернет олимпиадалар» деген жоба өз үлесін қосуда деп санаймыз. Әрине, «біткен іске сыншы көп», сондықтан шараның барысы мұқият назарда болғаны олимпиада ұйымдастырушы комитетін қуантады, сіздердің пікірлеріңіз, ұсыныстарыңыз арқасында сапасы өседі деп сенеміз. Көш жүре түзеледі деген. Ізгі ниетпен, «Қазақстандың Интернет олимпиадалар» ұйымдастырушы комитеті.