Все участники вашей олимпиады (в том числе и я) прекрасно понимают,как происходил "процесс начисления баллов за задание".И все читали Положение об олимпиаде)))и согласились с ним)))Я внимательно читала текст каждого из 20 заданий и помню даже,за какое именно задание начислялось сколько баллов)))Просто у вас коды правильных ответов неверны))И вам уже продемонстрировали на нескольких примерах, что они неверные.Поэтому я просила вас выслать тексты заданий с правильными ответами)Хотя по Положению-это,увы,невозможно)))Просмотрела результаты всех участников нашего города.Многих учителей знаю лично,результаты их работы.Я думаю,что ТАКИЕ результаты не устраивают многих...даже дело не в том,что не устраивают....По поводу - "Списаться с теми, кто набрал больше баллов и каким им удалось"...Коллеги,и как вам удалось???

Уважаемый Алексей, Спасибо, за комментарий по второй части вопроса по поводу качества составления вопросов для олимпиады. Но Вы об этом уже писали в одном из блогов. И я не думаю, что вопросы о возрасте актёров или рейтинге американских журналов были взяты из упомянутых Вами источников. Я считаю, что дело не в сложности вопросов, а в их качестве. Знание частоты употребления каких-либо слов в языке или синонимов, которые даже в уважаемых источниках даются по-разному, отнюдь не показывают знание английского языка как такого. Это вопросы для очень узкого круга специалистов. Но хотелось бы всё же прочитать Ваш комментарий по вопросу о результатах. Вы пишете, что “Многие вопросы по английскому можно оценивать как вопросы повышенной трудности, так как они составлены на основе американских и английских источников.” Вы даже готовы “рассмотреть вопрос о снижении уровня трудности вопросов”. После Вашего ответа ещё больше вызывает сомнение, что можно ответить на вопросы за 27, а тем более за 10, 13 и 18 минут.

Алексей извените но у вас точно есть проблемы с системой у меня тоже было 6 баллов по географии))) Я призер республиканской олимпиады и вы думаете я возьму так мало баллов??? это же нериально))) потом мне разрешили написать повторно но уже там у меня 23 балла как вы обясните 6 и 23??? почему так получается ведь такие проблемы не только у меня а по всему Казахстану учителя высшей категории набирают 2-3-4 балла ??? как это?? даже я когда звонил в центр по поддержки клиентов там мне сказалт что я ответил что столица ирана это джакарта?? так даже 6 класник не ответит это вапще нонсенс))что гудзонское море омывает канаду итд)))

Татьяна, понимаем Ваше возмущение. У нас есть предположение что оно вызвано тем, что участники не до конца понимают как происходит процесс начисления баллов за задание. Дело в том, что в прошлом сезоне половина заданий была рода "несколько вариантов, один верный", а в этом сезоне такие задания не использовались. Каждое задание предполагает более детальную проработку для того, чтобы получить за него балл. Например, если в задании на соответствие указать хотя бы одну связку не правильно, то балл не начисляется, несмотря что большинство связок указано верно. Аналогично с последовательностью и несколькими верными ответами. Если Вы читали Положение об олимпиаде (с которым кстати Вы согласились перед участием), там указано, что текст заданий после олимпиады не публикуется. В очередной раз соглашаемся, задания были не стандартные, но все были в равных условиях, Вы можете списаться с теми, кто набрал больше баллов и узнать как им удалось набрать такие баллы.

Мария,результаты олимпиады вызвали у всех участников сомнения!Но до организаторов мы так и не достучались)))К сожалению)))Якобы были перепроверены все ключи правильных ответов,и никаких ошибок обнаружено не было)Лично я не верю в свой результат)8)))Вообще смешно.в прошлом году я участвовала и набрала 19))))я обращалась к организаторам с просьбой выслать мне лично тексты заданий, правильные ответы и мои выбранные ответы...и конечно,мне отказали)))Просто для себя я уже приняла решение-больше тогда принимать участие в этой олимпиаде я не буду!Не вижу смысла)

Алексей Оргкомитет 25.02.2013 22:41 Уважаемые участники олимпиады! Многие вопросы по английскому можно оценивать как вопросы повышенной трудности, так как они составлены на основе американских и английских источников. Мы готовы рассмотреть вопрос о снижении уровня трудности вопросов, но правильность ответов вы можете проверить по соответствующим cловарям и использованным нами источникам: Richard Lederer - "Crazy English" (the USA); R.A. Close - "A Reference Grammar for Students of English"( российская перепечатка справочника издательства "Longman"); Michael Swan - Practical English Usage (Oxford); L.G. Alexander - "Longman English Grammar" (Longman).