спасибо

[q=daniyar toktarbaev]как можно узнать ответы?нету ведь в профиле[/q] Здравствуйте! Итоги 1 тура для учеников будут 4 октября в 12:00.

как можно узнать ответы?нету ведь в профиле

Не де болса ,осындай олимпиадалар ұйымдастырылып тұрғаны жақсы екен.Бізде санамызды жаңғыртып,білгенімізді осылай талқылап,білмегенімізді қайталап есімізге түсіріп отырған жақсы емес пе?.Кеткен қателеріңді,берген сұрақты көрсетіп қою идеясы өте тамаша болды.Кімнің идеясы соған мың алғыс айтамын!!!

Тарихшы әріптестерім,1919 23 жылдарда Ұлыбританиядан тәуелсіздігін алған елдер туралы сұрақты талқылапты,мен де логикамен Турцияны белгілемегенмін. Артынан қате екенін білгенде,есіме түсірдім бірақ ,қай уақытта да Түркия 1923 жылы тәуелсіздігін жариялады деп оқыдық қой,және жартылай отар ел болды деп,былай қарасаң әріптестердікі де дұрыс сияқты,өйткені Туркияның Англияға толық бағынған кезі болған жоқ,Англия ,Франция Туркияның иеліктерін бағындыруға ұмтылды.Бірақ Түркия негізі Германияның ықпалында болды емес пе?

Давеча ребёнок переписал и принёс вопрос с Олимпиады. Звучит так: «Война 1830-1835 гг. шла между кем…?» Ответы: Россия – Иран, Турция – Россия, Турция – Афганистан, Турция – Иран, Афганистан – Иран. Не заглядывая в Сеть и книги, знаю, что ирано-турецкие войны закончились еще в 18 веке, а русско-турецких и русско-иранских войн с такими датами не было никогда. Бұл жерде тест құрушылар қателескен.Нәдір шах кезіндегі 1730 35 жылдардағы Иран Туркия соғысы туралы сұрап қателескен сияқты, ал 1729 жылы Иран Ауғанстанға, ал 1736-39 жылдары Иран Үндістанға соғыс ашты ғой.

Қайырлы кеш,КИО! Қуаныштымын,І орын алған екенмін сенер сенбесімді білмей қалдым.І орынға диплом беріледі екен,оны қалай аламын, сертификат тәрізді интернет арқылы ма,әлде адреске жіберіледі ме?

[q=sdauken00]Здравствуйте! Сколько баллов надо набрать, чтобы пройти на второй тур?[/q] Сабина, проходной балл определяется вместе с подведением итогов 1 тура, и на данный момент не известен.

Уважаемые участники, спасибо за конструктивную критику и предложения, завтра все будет передано на рассмотрение организаторам, и решение будет опубликовано здесь. Очень радует ваше неравнодушие к проекту КИО, надеемся положительные плоды нашего с вами взаимодействия будут уже в следующих олимпиадах.

Если это Олимпиада, то значительная часть вопросов неизбежно должна выходить за рамки школьной программы. Особенно и прежде всего это касается Олимпиады для учителей...

Здравствуйте! Сколько баллов надо набрать, чтобы пройти на второй тур?

У меня есть еще предложения, апелляцию должны рассматривать не разработчики тестов (они никогда не признают что они не правы)а несколько не зависимых специалистов которые будут выносить решение коллегиально.

Согласен с Олегом Федоровичем по вопросу времени на олимпиаду, час это слишком много, 40 минут вполне достаточно, кто знает ответит за 40, кто не знает больше спишет за 60. Мое предложение по вопросу оглашения результатов: например сегодня закончилась олимпиада, ровно 2 суток дается на проверку, потом участники могут посмотреть свои баллы и ошибки и в течении суток подать на апелляцию, и только после времени выделенного на апелляцию оглашать окончательные результаты с объявлением мест. В ходе самой олимпиады, стараешься быстрее ответить попадаются заковыристые и некорректные вопросы и не всегда успеваешь сообразить и привести нужные аргументы чтобы доказать что вопрос неккоректный!

Давеча ребёнок переписал и принёс вопрос с Олимпиады. Звучит так: «Война 1830-1835 гг. шла между кем…?» Ответы: Россия – Иран, Турция – Россия, Турция – Афганистан, Турция – Иран, Афганистан – Иран. Не заглядывая в Сеть и книги, знаю, что ирано-турецкие войны закончились еще в 18 веке, а русско-турецких и русско-иранских войн с такими датами не было никогда. Учитывая, что Турция и Афганистан не граничат между собой, то вроде остаётся только «Афганистан vs Иран». Ладно, полезли в энциклопедии. Всё перерыли - нет такой войны! Уже грешным делом подумали, что имеется в виду, наверное, конфликт из-за Герата (был когда-то такой), но годы опять-таки не совсем совпадали. Но потом нас осенило!!! Тестолог, скорее всего, ошибся! Война не 1830-1835 гг., а 1730-1735 гг.!!! И тогда всё становится на место – это, конечно же, ирано-турецкая война. И как прикажете отвечать на такой вопрос?!

Дело вовсе не в местах. Но согласитесь, что вопросы про Турцию и Фолкленды некорректные. 1. В дополнение к тому, что сказал Никита Валерьевич добавлю следующее. Вопрос звучит: «колонии и зависимые страны», а не или. Турцию назвать зависимой страной (а тем более колонией) от Англии все-таки трудно. Повторюсь, что в Первой мировой войне эти страны воевали между собой. Если имеются в виду события после 1918 года, то опять-таки речь не шла о полной ликвидации суверенитета и независимости Турции. По Севрскому миру часть земель Малой Азии должны были отойти курдам, армянам, грекам (и др.), но создание независимой Турции всё-таки предусматривалось. 2. Отвечая на вопрос про суверенитет Фолклендов, я посчитал, что два ответа (Англия и Аргентина) это подвох и уловка тестолога. И отметил только Англию. Потому что это так в действительности и есть. И последнее. На мой взгляд, время на ответы надо сокращать, а не увеличивать. Потому как всё можно подсмотреть в Интернете. В том году я ответил за 20 минут из 40 данных и только ответы на два вопроса подглядел в Сети. В этом году я ответил еще быстрее, но при этом больше подсмотрел вопросов в Интернете. А это не совсем правильно на мой взгляд…

[q=Дана83]просто я слышала некоторые, заходят под чужим именем узнают варианты вопросов, готовят на них ответы и только после того заходят от своего имени быстро отвечают на все вопросы....[/q] К сожалению среди участников действительно встречаются недобросовестные люди, желающие занять призовые места обманным путем. Мы в свою очередь стараемся их выявлять аннулировать результаты. Если у Вас есть достоверная информация - присылайте мне личным сообщением, будем проводить дополнительные проверки.

[q=zolotareva1969]Коллеги! Я считаю правильным, за тестовый вопрос с ответами множественного выбора, следует давать из трех баллов хотя бы 1-2, если тестируемый выбрал правильно из трех вариантов соответственно 1-2 ответа. Почему за одну только ошибку сразу снимается 3 балла? Это не совсем справедливо. Вопрос к организаторам олимпиады по всемирной истории для учителей: будут ли пересмотрены вопросы, названные участником Никитой Максименко, так как мне за эти же вопросы сняли баллы.[/q] Яна, вопрос о изменении системы начисления баллов за задания с множественным выбором уже неоднократно поднимался, но пока так и не пришли к единому решению. Камнем преткновения стало определение принципов согласно которым будет начисляться неполное количество баллов. Дело в том, что количество верных вариантов может варьироваться ,например, от 2 до 8. Как что в такой ситуации считать ответами достойными 1 и 2 баллов?

[q=MAXSKLIR]Вопросов к составителям - организаторам много, а ответов что то нету! Как же это понимать? Отсидеться решили господа составители - организаторы? Или отписку в 16.43 вы считаете исчерпывающей?[/q] Никита, все просто - вечер выходного дня. Это сайт работает без выходных 24 часа 7 дней в неделю, у составителей график несколько другой.

Никита и Олег, как Вы понимаете, я выступаю в данном диалоге посредником - представителем КИО. Я не историк и рассуждать о событиях, корректности заданий с моей стороны будет не совсем правильно, поэтому сейчас я обращаюсь к вам, как один из людей занимающихся развитием этого проекта и заинтересованный в его улучшении. Начнем с несоответствий в учебниках. Это уже ни для кого не секрет, что они есть и периодически попадают в задания. Конечно самый лучший вариант - это просто стараться избегать таких заданий, но если учесть, что мы стараемся сделать олимпиаду интересней и не пользоваться заданиями прошлых сезонов, задания составляются каждый раз новые, то избежать этих "граблей" очень сложно. Что касается источников, то составителям было дано указание ориентироваться на школьную программу. Почему несоответствия имеют место в учебниках - тут, вам, как людям более близким к системе образования, наверняка это лучше известно. Вопрос второй - как поступать Организационному комитету в случае появления таких заданий? Пожалуй, тут я соглашусь - начисление баллов как за некорректный вопрос - это самый оптимальный вариант. Однако и здесь есть узкие места - делать это желательно ДО подведения итогов и оглашения списков победителей. В прошлом сезоне мы имели практику и изменения списка призеров, и это был грустный опыт, который желательно избегать впредь. Именно для этих изменений есть некоторый промежуток времени между окончанием олимпиады и публикацией итогов. В это время ответы доступны пользователям, и как раз самое время поднимать актуальные вопросы. В таком случае начисление баллов не составит труда и не принесет негатива участникам. Олимпиады по истории завершились в четверг вечером, итоги подведены в субботу в обед. Промежуток небольшой - почти полтора суток. Вопрос к участникам? Достаточно ли этого времени или необходимо перенести подведение итогов на более длительный срок? Ну и под конец вопрос Олега "Это корректные вопросы или нет?! Или тихо сидеть и довольствоваться полученным?!" Как умные люди мы понимаем, что с исторической точки зрения события были тогда, когда они были. И если бы я сейчас сказал что "Да, событие было тогда, но правильный ответ тот, что из школьных учебников, пусть он и не соответствует реалиям", это была бы позиция объясняющая ряд вещей, но с точки зрения здравого смысла - это не конструктивно. Поэтому, о том, насколько корректно данное задание, мне и другим участникам олимпиады будет интересно узнать от Вас, как специалиста своей области. Цель дистанционных олимпиад - это не измерить уровень и раздать плюшки, а в первую очередь создать стимул для роста, именно для этого здесь есть возможность обсуждения, и для этого в этом сезоне появилась возможность получить задания с результатом. Главное, чтобы весь этот обмен опытом не представлял кидание камней из одного огорода в другой, а имел полезный характер. Возвращаясь ко второй части вопроса, принято решение о начислении баллов за спорные задания. P.S. Все вопросы касательно заданий пересылаются составителям, ответы будем размещать здесь по мере поступления.

Вопросов к составителям - организаторам много, а ответов что то нету! Как же это понимать? Отсидеться решили господа составители - организаторы? Или отписку в 16.43 вы считаете исчерпывающей?